Röhrig, E.-D. 2022. Zum professionellen Professionsverständnis von Lehrkräften. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung. (PFLB). 4, 4 (Nov. 2022), 8–16. DOI:https://doi.org/10.11576/pflb-5890.