Josting, P. 2021. Germanistische Literatur- und Mediendidaktik: Selbst- und Fremdpositionierungen im Zuge der Entwicklung der Disziplin. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung. (PFLB). 3, 5 (Okt. 2021), 113–122. DOI:https://doi.org/10.11576/pflb-4780.