Schildhauer, P. u. a. 2020. Global Englishes in the Classroom: From Theory to Practice. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung. (PFLB). 2, 4 (Mai 2020), 26–40. DOI:https://doi.org/10.4119/pflb-3435.