Wilckens, S. 2019. Professionshygiene bei Lehrkräften: Lehrer*innenfortbildung als Sollbruchstelle. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung. (PFLB). 1, 1 (Dez. 2019), 42–53. DOI:https://doi.org/10.4119/pflb-3174.