Mitteilungen

PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung

2019-06-12

Herzlich Willkommen auf den Seiten der Zeitschrift "PraxisForschungLehrer*innenBildung". Die Zeitschrift steht im Paradigma von Forschung und Entwicklung und ist somit ein Ort, an dem Forschungsergebnisse und ihre praktischen Implikationen dargestellt und diskutiert werden. Den Schwerpunkt der Zeitschrift bilden also praxisnahe Beiträge zu lokalen Konzepten, Forschungen und weiteren standortbezogenen Aktivitäten. Mehr zum Konzept der Zeitschrift finden Sie hier.

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Die Herausgeber*innen

Martin Heinrich, Gabriele Klewin & Lilian Streblow

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Aktuelle Ausgabe

Bd. 2 Nr. 4 (2020): Standards – Margins – New Horizons. Teaching Language and Literature in the 21st Century

Standards – Margins – New Horizons. Teaching Language and Literature in the 21st Century

Veröffentlicht: 2020-07-02

Komplette Ausgabe

Editorial

Aspekte der Rezeption v. Literatur, Fragen der (Trans)Kulturalität u. Medialität

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